课程体系 · 教材目录
采用暨南大学华文学院《中文》教材：小学 12 册（一至六年级）+ 中学 6 册，按册次与课次编排，共 71 课。点击任意一课进入学习。
哲学课堂
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11 课11 篇
1
知识从哪来：经验主义 vs 理性主义
理性主义对阵经验主义，休谟之危与康德如何综合两条认识论路线
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2
感官可靠吗：缸中之脑与虚拟现实
从笛卡尔恶魔到缸中之脑,压力测试外部世界的可靠性
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3
世界的底层代码：唯物·唯心·二元
用类型系统视角拆解唯物·唯心·二元三大本体论方案及其代价
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4
决定论与自由意志方程
用因果律压力测试自由意志，拆解三大流派与道德责任的根基
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5
v1.0 古典：柏拉图理念世界 vs 先秦天道
古典两套初始代码：柏拉图分层求真理，先秦合一安人心。
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6
v2.0 中古：神学统治与宋明理学
中古东西方如何为悬空的信仰与伦理补上终极底层。
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7
v3.0 科学革命：笛卡尔与康德的「哥白尼式革命」
从笛卡尔的怀疑重装到康德反转认知坐标系，理性如何重建并自划边界。
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8
功利主义的极值计算：电车难题
用电车难题压力测试"最大幸福"判据，看效用求和如何吞没个体权利。
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9
康德的绝对命令：普适道德公理
把道德重构为不依赖后果的无条件公理系统
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10
美德伦理与儒家仁政礼制
用品格运行时重构伦理：亚里士多德中道与儒家仁礼对照
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11
天赋人权与社会契约
从美德到契约：为陌生人社会重写秩序底层的三次重构。
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认知
7 课7 篇
1
知识从哪来：经验主义 vs 理性主义
理性主义对阵经验主义，休谟之危与康德如何综合两条认识论路线
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2
感官可靠吗：缸中之脑与虚拟现实
从笛卡尔恶魔到缸中之脑,压力测试外部世界的可靠性
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3
世界的底层代码：唯物·唯心·二元
用类型系统视角拆解唯物·唯心·二元三大本体论方案及其代价
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4
决定论与自由意志方程
用因果律压力测试自由意志，拆解三大流派与道德责任的根基
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5
v1.0 古典：柏拉图理念世界 vs 先秦天道
古典两套初始代码：柏拉图分层求真理，先秦合一安人心。
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6
v2.0 中古：神学统治与宋明理学
中古东西方如何为悬空的信仰与伦理补上终极底层。
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7
v3.0 科学革命：笛卡尔与康德的「哥白尼式革命」
从笛卡尔的怀疑重装到康德反转认知坐标系，理性如何重建并自划边界。
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6 课6 篇
1
上帝之死与虚无主义危机
科学掏空意义，尼采宣告上帝之死，把意义从被给予改为自我创造。
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2
东方的回应：佛教空性与道家齐物论
同一个「无」，西方抛出焦虑，东方处理成自在的解脱
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3
存在主义的自我编译：萨特与加缪
价值崩塌后，如何在裸机上亲手编译出意义与责任。
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4
语言学转向：维特根斯坦与分析哲学
语言才是哲学千年死循环的真 bug：从图像论到语言游戏。
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5
中文房间：强 AI 能有意识吗
图灵测试、中文房间与意识难问题：句法能否产生语义？
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6
社会契约与分布式共识：从霍布斯到 Web3
从霍布斯利维坦到区块链共识，看信任如何被工程化重写
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5 课5 篇
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4 课4 篇
东西对照
4 课4 篇
行动
4 课4 篇
里程碑
4 课4 篇
东方智慧
2 课2 篇
形而上学
2 课2 篇
心灵哲学
2 课2 篇
认识论
2 课2 篇
中世纪
1 课1 篇
义务论
1 课1 篇
关系本体
1 课1 篇
功利主义
1 课1 篇
古典
1 课1 篇
存在主义
1 课1 篇
思想史
1 课1 篇
思想实验
1 课1 篇
政治哲学
1 课1 篇
方法论
1 课1 篇
社会契约
1 课1 篇
系统论
1 课1 篇
美德伦理
1 课1 篇
虚无主义
1 课1 篇
语言哲学
1 课1 篇
谬误
1 课1 篇
近代理性
1 课1 篇
逻辑
1 课1 篇